第11章 谁是家属？(第2/2 页)

沈江流掏出饭票数了两张给王国平，然后自己去了高一班的办公室，李月娥的事情，还要跟班主任徐老师汇报。

跟徐老师说明情况以后，沈江流回到教室，啃完馒头，刚好正式开始上课。

这第一节课，上的是生物课，讲得正是青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼四大家族的鱼类，这些内容，也让沈江流心中一动。

俗话说，靠山吃山，靠水吃水，自己家住在这河边，还有一个这么大的太平湖，即使冬天，自己也应该去逮两条鱼，给家里人补补身子。

李婶儿那边手术完了，也要补身体。

沈江流一边听课一边勾勾画画，根据自己上一世的记忆，自己设计了一套渔具。

其实也很简单，钓鱼钩就用缝衣针烧红了弯曲成钩，钓鱼竿就用河边又细又长又结实的细竹子。

钓鱼线，用一种塑料绳，不但细而且透明结实，浮漂就用高粱杆里面的白色的芯。

钓饵比较讲究，现在也买不着成熟的饵料产品，只能自己加工。沈江流决定采用玉米面混合年糕黏面，再加上一点蜂蜜香油，搓成团。

一切就绪，就等回家行动。

没想到放学时分，班主任老谢又来找自己！

“江流，我看你最近学习也是不在状态，是不是还在想着周末去掏老鼠洞，找粮食的事？”老谢的班级里，家庭贫穷，吃不饱饭的情况，不在少数，但是老谢对于沈江流尤其关心。

“谢老师，这个周末，不打算去掏老鼠洞了！”沈江流摇摇头。

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